Roxane de la Sablonnière
Professeure titulaire au Département de psychologie
Mots-clés: Changement social, Changement social dramatique, Adaptation, Bien-être, Modélisation, Identité, Psychologie du changement social, Psychologie interculturelle, Diversité, Interventions communautaires
Biographie
Roxane de la Sablonnière, Ph.D. est professeure titulaire au Département de psychologie de l’Université de Montréal. Elle est directrice du Laboratoire sur les changements sociaux, l’adaptation et le bien-être (CSAB) et co-fondatrice du Projet InterCom. Ses travaux de recherche portent sur les réalités des gens lorsqu’ils se trouvent exposés à un changement social dramatique telles la COVID-19, la colonisation ou l’immigration. Le but est de mieux comprendre les dynamiques sociales dans un contexte de changement social dramatique et de cerner des interventions les plus bénéfiques pour le bien-être personnel et collectif.
Dans ses travaux, elle explore, entre autres, les identités multiples et les relations interculturelles. Elle a travaillé auprès de plusieurs groupes ayant été soumis à des changements sociaux profonds, notamment en Russie, au Kirghizistan, en Mongolie et en Afrique du Sud.
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Publications récentes :
French Bourgeois, L., Fernandez, M., Sydoriak, S., Pelletier-Dumas., M., Lacourse, E., de la Sablonnière, R. (minor revision). In the name of freedom: Using machine learning to identify the factors that influence psychological reactance during the COVID-19 pandemic. Social psychology and personality science.
Laliberté, F., de la Sablonnière, R., Stolle, D., Courdi, C., Pelletier-Dumas, M. et Lacourse, E. (in press, 2026). Citizens' dynamic engagement: A longitudinal person-centered approach for analyzing repertoires of political behaviors. Quality & Quantity.
Ramazan Ali, S., Lacourse, E., Pelletier-Dumas, M., Lina, J. M., Belair, J., & de la Sablonnière, R. (in press, 2026). Beyond What Meets the Eye: Unveiling Dynamics of Compliance with Preventive Measures in the COVID-19 Era. BCM Public Health.
Bourdeau, C., Charbonneau, A., Provost, C., Rondeau, É., Laverdière, C., de la Sablonnière, R., & Sultan, S. (2026). How the support of others helped me become who I Am: an interpretative phenomenological analysis of narrative interviews with young adults treated for childhood leukemia, Psychology & Health, DOI: 10.1080/08870446.2026.2641187
Bourdeau, C., Charbonneau, A., Provost, C., Rondeau, É., de la Sablonnière, R., et Sultan, S. (in press). L’indépendance à tout prix : une analyse phénoménologique interprétative d’entretiens narratifs de jeunes survivants à long terme de cancer pédiatrique. Pratiques psychologiques. https://doi.org/10.1016/j.prps.2025.09.001
Cárdenas, D., Côté, É., Turcotte-Menard, V., Nadeau, A., Stolle, D., Lina, J.-M., & de la Sablonnière, R. (2026). The social change algorithm: A modeling approach to the psychology of social change. Peace and Conflict: Journal of Peace Psychology, 32(1), 1–15. https://doi.org/10.1037/pac0000807
Morin, S., Legault, R., Laliberté, F., Bakk, Z., Giguère, C. É., de la Sablonnière, R., & Lacourse, É. (2025). StepMix: a Python Package for Pseudo-Likelihood Estimation of Generalized Mixture Models with External Variables. Journal of Statistical Software, 113, 1-39. https://dx.doi.org/10.18637/jss.v113.i08
Jarry, F., Dorfman, A., Pelletier-Dumas, M., Lina, J-M., Stolle, D., Lacourse, É., Dupéré, V., de la Sablonnière, R. (2025). Understanding the interplay between social isolation, age, and loneliness during the COVID-19 pandemic.Scientific Reports, 15, Article 239. doi.org/10.1038/s41598-024-81519-3
Levasseur, A., Pelletier-Dumas, M., Lacourse, É., Lina, J.-M., Simonelli, G., & de la Sablonnière, R. (2025). Sleep Duration and quality trajectories during the early days of the COVID-19 pandemic: a Canadian nationally representative study. BMC Public Health, 25(1). https://doi.org/10.1186/s12889-025-22617-3